如果说，要用一个字来形容白未晞这几天的状态的话，那么一定是——忙！
她不止一次的想，只是一节课，为什么就会把人折腾得那么累呢？
上次，那位论语老师要求审核他们讲解的字，然而把字交上去了，也并没有审出个什么东西来，反倒是他们在一堆资料中晕晕乎乎，不知道该怎么去讲解这个字，并联系文意阐发义理。
于是几人就一合计，决定不讲字了，只说自己的理解，结果上课的时候，第一个同学就被怼了下来，说她不按要求，不把老师的吩咐放在眼里。
随后，她神情严肃的再次表明，以后上课一定要讲字，从字的本意去疏通文意。
大家没有办法，只好回去重新查资料，修改PPT。林悠看着好友在那翻翻改改，忍不住直皱眉：
“小晞你怎么还没弄完啊这都几个小时了？”
“资料比较多。”白未晞头也不抬的回答，继续敲字。
林悠叹了一口气，趴了过来看了看，问到：
“你们在上《说文解字》吗？”
“不是，是《论语》。”
“《论语》？！”林悠瞪大了眼睛，“上《论语》你弄一堆字形演变干嘛？”
“老师要求的。”白未晞在心里叹了一口气，手上的动作却是不停，淡淡答到。
“你们国学馆还有这种奇葩老师。”林悠颇有些兴味的吐槽。
白未晞不说话，学生吐槽老师是常有的事，虽然她心里对这个老师的行为确实也有些想法，但背后议论人，她也是不愿意做的。
正说着，手机突然亮了起来，白未晞看了一眼，原来是那位论语课代表发来的语音，她顺手点开——
“亲爱的组长们，丁老师说她想加课。”她们的论语老师姓丁。
“我去有毒吧！”白未晞还没来得及说什么，林悠就先叫了起来，“想加课就加课，她以为她是谁呀？”
翻看了一下群里的聊天记录，基本上是和林悠一个反应。白未晞皱了皱眉，问到：
“一周一节课是常态，丁老师为什么想要加课？”
“她说要留时间给同学们讨论，而且课也上不完。”
课上不完是她自己的原因好么哪个老师一节课连“学而第一”都讲不完？白未晞有些不满，她皱了皱眉，问到
“她和主任说过吗？”国学馆开班的时候，选了一个教授做主任，来管理馆内的大小事宜。
那边很快回复说：“没有，她说到时候上课问问大家的意见，我觉得她是不打算和主任说。”
白未晞的眉头皱得更深了，因为她开的是外放，所以那边说什么话，林悠自然也是听得到的，闻言，她有些生气的说到：
“呵，还想私自加课，这么牛啊？”
白未晞想了想馆里那些有关于这位老师的流言，心里也对她的行为生出了几分不耻，顿了顿，她说到：
“那你去和主任说。”
“这样……不行吧？”课代表有些迟疑。
“没关系，”白未晞开解到，“你去和主任说，丁老师想要加课，你来征求一下他的意见，课代表就课程问题和主任商量，是很正常的事。再说，你想想，按正常程序，安排加课，能越过主任么？”
言下之意就是，她一个讲师就想越过校方领导，直接安排课时，也太不把那些领导放在眼里了。
课代表豁然开朗，道了声谢就去和主任打电话了。
林悠忍不住笑了起来，“小晞，我以前怎么没发现，你这么厉害呢？直接告到主任那去，说是征求意见，其实先发制人，先把这事给捅出来，啧啧……这算不算借刀杀人？”
“哪有那么严重？”白未晞笑得云淡风轻，“我只是按正常程序办事。”既然丁老师不想让主任知道，那么就代表，主任有一大半的原因是不会同意的，既然如此，她就先把主任给争取过来，你不想让他知道，我偏让他知道。
不错，她确实温柔娴雅，尊师重教，可这也不代表她就是一个软柿子吧？对明显不符合常理的事情，她也不会逆来顺受。
不顾林悠惊讶的眼神，她笑了笑，继续专心于手下的资料，老师已经明确要求要讲字了，那么即使再不理解，她也要好好钻研，不能自己都没明白，就去给大家讲吧？
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